evaluacion foro mensajeria
 




PROPONE es una red latinoamericana de personas e instituciones cuya misión es la promoción de políticas nacionales de equidad en educación, con el objeto de lograr incidir en el planeamiento, diseño, implementación y evaluación de políticas destinadas al aumento de la equidad educativa en los países involucrados.

La Oficina de la Fundación Ford para el Área Andina y el Cono Sur ha promovido a través de su iniciativa “Equidad en el Acceso al Conocimiento”, el diseño de estrategias creativas para enfrentar los problemas de calidad y equidad que afectan a los sectores más pobres en América Latina. Entre 2002 y 2005 un total de ocho instituciones de Argentina, Chile, Colombia y Perú desarrollaron y sistematizaron estrategias, herramientas y reflexiones pedagógicas con el propósito de disminuir las desigualdades en el acceso y en la calidad de los medios, procesos y resultados de aprendizaje de una muestra de escuelas en las que se educan estudiantes con desventajas socio-económicas y experiencias persistentes de discriminación.
En mayo del 2006, las ocho instituciones acordaron constituirse en una red regional con la finalidad de impulsar conjuntamente un proceso de difusión pública de los modelos y lecciones aprendidas y de incidencia en decisiones públicas para garantizar más equidad en la educación. La meta compartida en esta etapa es lograr la expansión, sostenimiento y apoyo político a las propuestas de la Red, comprometiendo la adhesión, participación activa y recursos económicos de actores gubernamentales y no-gubernamentales.

 
 
 


Especialistas de distintas áreas de las Ciencias Sociales: Educadores y educadoras, psicólogos, antropólogos y cientistas políticos comprometidos con el sueño de una educación equitativa de calidad.

COORDINACION GENERAL DEL PROYECTO
  Coordinadora General   Institución   País
   Francis Valverde Mosquera   ACHNU   Chile
  Asistente de Coordinación  
   Carolina Maripangui U.   ACHNU   Chile
  Comité Directivo  
  Fernando Maureira   CIDE   Chile
  Carolina Maripangui U.   ACHNU   Chile
  Paula Pogré   UNGS   Argentina
  Rosa María Mujica Barreda   IPEDEHP   Perú
  Inés Dussel   FLACSO   Argentina
  José Luis Carbajo   TAREA   Perú
  José María García   Fe y Alegría 44 Perú   Perú
  Diego Arias   Fe y Alegría Colombia   Colombia
  Andrea Osorio   Fundación Exe   Colombia


  EQUIPO DE PROFESIONALES POR PAIS.
  ARGENTINA    
  Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
    Inés Dussel
      Patricia Ferrante
      Analia Segal
  Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS)
    Paula Pogré
      Adriana Casamajor
      Cecilia Rodríguez
  COLOMBIA    
  Fundación Empresarios por la Educación en Colombia (ExE)
    Andrea Osorio
  Fe y Alegría Colombia
      Diego Arias
  CHILE    
  Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
      Fernando Maureira
  Asociación Chilena Pro Nacionales Unidas (ACHNU)
    Carolina Maripangui U.
  PERU    
  Asociación (TAREA)
    José Luis Carbajo
       Luisa Pinto
  Programa de Educación Rural de (FE Y ALEGRIA)
    José María García
  Instituto Peruano de Educación en Derechos Humano y la Paz en el Perú (IPPE)
    Rosa María Mujica